七月的天气，微风中裹挟着盛夏的炽热，也为我们稍带了一份无声的温暖。近日，湖南财政经济学院法学与公共管理学院“法育青苗”实践队奔赴浏阳市团农村开展了一场特殊的手语教学活动，以无声的语言，为乡村青少年打开了一扇理解残障人群、拥抱多元包容世界的心灵之窗，让善意与接纳的光芒照进成长之路。
课堂之上，实践队队员周文丽化身一位灵动的“手语翻译官”。她的指尖如跳跃的音符，每一个动作都饱含深意。讲解时，她时而俯身示范，时而驻足解析，为孩子们梳理手语的脉络分类，再将一个个手势拆解为易懂的故事。“你好”是指尖轻触掌心的温柔，像春风拂过湖面的涟漪；“谢谢”是拇指弯动的弧度，似弯腰鞠躬般传递着真诚；“再见”则手心上举，掌心向外，左右摆动，诠释着告别的含义。为让课堂更生动，她还结合孩子们的兴趣，引入手势“你好漂亮，笑起来像太阳”——指尖轻拂脸颊是赞美，手掌向上的弧形扬起是“太阳”的模样。尽管动作复杂，但在周文丽的耐心引导下，孩子们反复练习，从笨拙模仿到流畅演绎，他们逐渐掌握了这些手语动作。在一阵阵鼓励的掌声中，夏日的燥热渐渐褪去，空气中弥漫的暖意悄悄晕染成温馨的成长底色。
（图为实践队队员周文丽展开生动的讲解与示范 ）
（图为孩子们全神贯注地学习手语知识）
初次接触手语的孩子们，眼神里满是好奇与求知欲。课堂上，他们紧盯老师手势，手指跟着反复比划；课后，又追着队员们请教细节，把对知识的渴求化作主动探索的翅膀。在这个过程中，手语不再只是冰冷的动作符合，而是变成了连接心与心的纽带——孩子们渐渐懂得，残障群体的“无声”，也能传递汹涌的情感，理解与包容的种子，悄然在心底扎根。
（图为面对课堂提问，孩子们踊跃举手发言）
这场手语教学，是知识的传递，更是爱心的接力。它让乡村青少年看见多元世界的模样，学会以包容之心拥抱差异，也让法育青苗队的实践队员们在躬身实践中读懂“社会责任”的分量。当理解与关爱的涟漪在团农村轻轻荡开，这场三下乡活动的意义早已超越课堂本身——它是青春与乡村的对话，是爱与责任的双向奔赴，更是“无声”语言里最动人的“有声”回响。
（撰稿人：黄沐阳 杨菁）
